Metodologia
Diversas propostas de políticas públicas, iniciativas pessoais e organizacionais de inclusão, ao desconsiderar essa dinâmica, tem fracassado repetidamente, mantendo e, até reforçando este aprisionamento, perenizando pobres e miserabilizados na condição estigmatizada de incapazes, mas perigosos.
Para romper esta espiral buscamos na raiz do problema a solução. Segundo Winnicott “Os indivíduos possuem como característica distintiva o fato de trazer dentro de si a esperança por uma nova ocasião favorável para o descongelamento da situação cristalizada e também uma nova possibilidade para o ambiente realizar, ainda que tardiamente, uma adaptação adequada.”
Propomos a conversão das ações e serviços em espaços potenciais, comunidades de acolhida e socioeducação, ambientes gestados para propiciar a ocasião e a oportunidade de resignificar as falhas de desenvolvimento.
Que através da ampliação do universo imaginário, princípios, valores e de efetivo exercício da expressão, provisione a aquisição e resignificação de repertórios de linguagens, promova a autonomia e emancipação dos indivíduos, realizando, ainda que tardia, uma adaptação adequada.
Na nossa experiência este espaço se caracteriza pela:
- Garantia dos direitos fundamentais de existência.
- Metodologia e pedagogia que fomente o desenvolvimento de capacidades e habilidades autônomo emancipatória, o protagonismo e empreendedorismo.
- Que transforme a diversidade e as diferenças, pessoais e institucionais, em oportunidades de enriquecimento.
- Por mecanismos democráticos de participação e expressão na gestão do plano político-pedagógico.
Um lugar cujos objetivos seja formar indivíduos que na interação com seu meio, possa dinamizar um circuito e uma espiral virtuosa, construindo caminhos e pontes entre mundos diferentes, tecendo uma inclusão sustentável.
Em lugar da visão focal, pontual e fragmentada, a visão sistêmica, processual e integral. No lugar do assistencialismo, o direito. No lugar da subalternização, a autonomia e emancipação.
